Semana 13 Jueves

SEMANA13 SESIÓN 38	Física 2 1.Cuantización de la materia y la energía
contenido temático	• Principio de incertidumbre.

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales  • Conoce el principio de incertidumbre de Heisenberg y su importancia en la física cuántica. N1. Procedimentales ·       Elaboración de indagaciones bibliográficas y resúmenes. ·       Presentación en equipo Actitudinales Cooperación, responsabilidad respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza.
Materiales generales	Computo: -          PC, Conexión a internet De proyección: -          Cañón Proyector Programas: -           Moodle, Google docs, correo electrónico, Excel, Word, Power Point. Didáctico: -          Indagación bibliográfica sobre la evolución de la ciencia.
Desarrollo del proceso	FASE DE APERTURA -          El Profesor   solicita a los alumnos que completen las preguntas siguientes: Preguntas ¿Cuál es la Hipótesis de la Ley de  Broglie? ¿En qué consiste la  naturaleza cuántica de la materia? ¿Cuál es la definición del principio de incertidumbre de Heisenberg? ¿Por qué es importante en Física cuántica el Principio de incertidumbre de Heisenberg? Equipo 3 Respuesta En 1924, el físico francés Louis de Broglie, en sus trabajos de doctorado, enunció una hipótesis según la cual, la radiación electromagnética se comporta de una manera dual. Unas veces tiene carácter ondulatorio y produce efectos típicos de las ondas, como: reflexión, refracción, interferencia, difracción, etc., y otras, su comportamiento es típico de las partículas materiales, ya que puede chocar con un electrón para arrancarlo de un metal (efecto fotoeléctrico), o bien para desviar la dirección de su movimiento (efecto Compton). Cuando la luz presenta carácter ondulatorio, su energía viene dada por:    Cuando se comporta en forma corpuscular, los datos experimentales demuestran que el valor de la energía está de acuerdo con la teoría de la relatividad de Einstein, según la cual: donde c es la velocidad de la luz Relacionando ambas expresiones de la energía, tenemos lo siguiente: Como y despejando la longitud de onda: FASE DE DESARROLLO               Los alumnos de acuerdo a las indicaciones del Profesor • Revisión del video “Todo sobre la incertidumbre” (Discovery en la escuela). Los alumnos discuten en equipo y presentan sus respuestas y se lleva a cabo una discusión extensa. -          El método permitirá a los alumnos, tener un panorama de los temas que se desarrollaran durante el curso de la ciencia.(Que, cuando, como y donde)  FASE DE CIERRE     Al final de las presentaciones, se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase, de lo  que se aprendió y aclaración de dudas por parte del Profesor.                     Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información  a su casa y los que tengan computadora e internet, indagaran los temas de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma.                Los alumnos que tengan PC y Programas elaboraran su informe, empleando el                   programa  Word, para registrar los resultados.
Evaluación	Informe en Power Point de la actividad.     Contenido:     Resumen de la Actividad.