Semana 16 Jueves

SEMANA16 SESIÓN 47	Física 2 3.Aplicaciones de la física contemporánea
contenido temático	•Medicina nuclear

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales Reconoce la importancia de las contribuciones de la física contemporánea al desarrollo científico y tecnológico. N1. Procedimentales ·       Elaboración de resúmenes y conclusiones. ·       Presentación en equipo Actitudinales Cooperación, responsabilidad respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza.
Materiales generales	Computo: -          PC, Conexión a internet De proyección: -          Cañón Proyector Programas: -           Moodle, Google docs, correo electronico, Excel, Word, Power Point. Didáctico: -          Presentación de los temas de la Unidad cinco del programa del curso.
Desarrollo del proceso	FASE DE APERTURA -          El Profesor   presenta las preguntas siguientes: Preguntas ¿Cuál es el inicio de la Medicina nuclear? ¿Quiénes propusieron el uso de la energía nuclear en Medicina? ¿Por qué se consideró la Medicina nuclear Benéfica para la Medicina? ¿Cuáles son los usos principales de Energía nuclear en Medicina? ¿Cómo se podría sustituir el uso de la energía nuclear en Medicina? ¿Cuáles son las medidas de seguridad usadas en la Medicina nuclear? Equipo 6 5 4 3 2 1 Respuesta La detección y tratamiento de algunas enfermedades presentes en los seres vivos. La obtención de radiografías para detección de huesos rotos. El uso de resonancia magnética para detectar el estado de los órganos internos sin necesidad de una intervención quirúrgica • Desarrollo de un proyecto de investigación: - Medicina nuclear -          El Profesor  hace su presentación de repaso general en Power Point. FASE DE DESARROLLO               Los alumnos desarrollan las actividades de acuerdo a las indicaciones del Profesor -          El Profesor solicita a los alumnos que  presenten dudas respecto a las temáticas desarrolladas, empleando la técnica seleccionada por él y forman sus equipos de trabajo. El Profesor solicita a cada equipo que de acuerdo al cronograma, elaboren un mapa conceptual  del curso  en su cuaderno y  presentara  sus resultados en Power Point, proyectándolo a sus compañeros. El método permitirá a los alumnos, tener un panorama de los temas que se desarrollaron durante el curso.(Que, cuando, como y donde)  FASE DE CIERRE • Desarrollo de un proyecto de investigación sobre: nuevos materiales: láseres, nanotecnología, fibra óptica, superconductores, modelo estándar, teoría de cuerdas.     Al final de las presentaciones, se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase, de lo  que se aprendió y aclaración de dudas por parte del Profesor.                     Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información  a su casa y los que tengan computadora e internet, estudiaran los temas para el examen de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma.
Evaluación	Informe en Power Point de la actividad.     Contenido:     Resumen de la Actividad.